Arteterapiak nerabeen hezkuntzan egin ditzakeen ekarpenak

Este artículo recoge las posibilidades que la práctica qel arteterapia ofrece a los adolescentes dentro de la institución escolar. Partiendo de la idea de que la educación artística es una materia muy importante para la educación de nuestros jóvenes, se exponen los principios y los procesos del arte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Aristi Oria, Leticia
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universidad del País Vasco
Repositorio:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/47534
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10810/47534
Access Level:acceso abierto
Descripción
Sumario:Este artículo recoge las posibilidades que la práctica qel arteterapia ofrece a los adolescentes dentro de la institución escolar. Partiendo de la idea de que la educación artística es una materia muy importante para la educación de nuestros jóvenes, se exponen los principios y los procesos del arteterapia. El objetivo es ofrecer a los adolescentes en edades tan conflictivas, herraminetas que les ayuden a superar las resistencias hacia los adultos y las instituciones; ofrecerles, a través del arteterapia y partiendo siempre desde su propia creación artística, medios para que puedan superar sus dificultades, bloqueos y miedos tan habituales en esta etapa de sus vidas. Para ello hemos resumido unas prácticas de arteterapia que se han desarrallado en escuelas con adolescentes y para terminar se expone una experiencia arteterapéutica en un instituto de bachillerato en Euskal Herria con adolescentes con dificultades físicas o psicológicas.