Creación de grupos de debate para el desarrollo de conceptos básicos y crítica de información en Psicobiología
A través del uso de la plataforma digital WebCT, se trató de fomentar el trabajo individual y colaborativo del alumno. Utilizando el Campus Virtual, se han sentado las bases para que los alumnos aprendan a hacer un uso crítico del amplio abanico de información de la que se dispone en la actualidad....
| Autores: | , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2011 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/45262 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/45262 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | WebCT Foros Grupos de trabajo Discusión crítica Trabajo colaborativo Campus Virtual Enseñanza Virtual E-Learning Campus virtual UCM Métodos de enseñanza Internet (Informática) Aprendizaje Enseñanza universitaria 6104.02 Métodos Educativos 3325 Tecnología de las Telecomunicaciones 6104.03 Leyes del Aprendizaje 5801.08 Enseñanza Programada |
| Sumario: | A través del uso de la plataforma digital WebCT, se trató de fomentar el trabajo individual y colaborativo del alumno. Utilizando el Campus Virtual, se han sentado las bases para que los alumnos aprendan a hacer un uso crítico del amplio abanico de información de la que se dispone en la actualidad. |
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