La enseñanza en Málaga
La autora realiza un análisis de la situación de la enseñanza en Málaga a lo largo de los años 30. La situación de la educación en esta época, al igual que la de la ciudad, era muy precaria, con un deficitario estado de las escuelas públicas, que durante la Guerra Civil se convirtieron en cuarteles...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1989 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/21998 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/21998 http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6826/6812 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza secundaria historia de la educación enseñanza pública guerra España Franquismo (1939-1975) Guerra Civil (1936-1939) |
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La enseñanza en MálagaHistoria de la educación : revista interuniversitariaCaballero Cortés, Ángelaenseñanza secundariahistoria de la educaciónenseñanza públicaguerraEspañaFranquismo (1939-1975)Guerra Civil (1936-1939)La autora realiza un análisis de la situación de la enseñanza en Málaga a lo largo de los años 30. La situación de la educación en esta época, al igual que la de la ciudad, era muy precaria, con un deficitario estado de las escuelas públicas, que durante la Guerra Civil se convirtieron en cuarteles de uno y otro bando. Dos grandes líneas de actuación educativa se inician en la zona nacional en el periodo de la posguerra. Un primer esfuerzo se encaminará a la destrucción de todo lo creado durante el periodo republicano, y un segundo momento, donde la labor se intensificará en la configuración de los contenidos ideológicos del nuevo régimen en íntima colaboración con la Iglesia.Universidad de Salamanca. Facultad de Educación; Paseo de Canalejas, 169; 37008 Salamanca; Tel. +34923294630; Fax +34923294627;ESP1989info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/21998http://revistas.usal.es/index.php/0212-0267/article/view/6826/6812reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolHistoria de la educación : revista interuniversitaria. 1989, v. 8 ; p. 45-63info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/219982026-05-28T18:21:31Z |
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La autora realiza un análisis de la situación de la enseñanza en Málaga a lo largo de los años 30. La situación de la educación en esta época, al igual que la de la ciudad, era muy precaria, con un deficitario estado de las escuelas públicas, que durante la Guerra Civil se convirtieron en cuarteles de uno y otro bando. Dos grandes líneas de actuación educativa se inician en la zona nacional en el periodo de la posguerra. Un primer esfuerzo se encaminará a la destrucción de todo lo creado durante el periodo republicano, y un segundo momento, donde la labor se intensificará en la configuración de los contenidos ideológicos del nuevo régimen en íntima colaboración con la Iglesia. |
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