Propuesta de nuevos juegos de invasión
En este artículo se presentan una serie de juegos de invasión realizados durante dos cursos escolares tanto en la ESO, bachillerato, así como, como en ciclos formativos de Educación Física, a partir de una metodología comprensiva basada en los Teaching Games for Understanding (TGfU) En el proyecto p...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:097061 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/097061 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | tgfu juegos modificados invasión educación física |
| Sumario: | En este artículo se presentan una serie de juegos de invasión realizados durante dos cursos escolares tanto en la ESO, bachillerato, así como, como en ciclos formativos de Educación Física, a partir de una metodología comprensiva basada en los Teaching Games for Understanding (TGfU) En el proyecto participaron más de 1500 alumnos, desde los 12 hasta los 35 años, y 9 profesores de dos centros de secundaria, de las poblaciones de Vallada y Xàtiva, en la provincia de Valencia. |
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