Psychometric properties of the revised child mathematics anxiety questionnaire (CMAQ-R) for Spanish speaking children

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Guzmán, Bárbara, Rodríguez Rodríguez, María Cristina, Ferreira, Roberto Andrés, Hernández Cabrera, Juan Andrés
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/208273
Acceso en línea:	https://journals.copmadrid.org/psed/art/psed2020a17 https://hdl.handle.net/11162/208273
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	angustia matemáticas enseñanza primaria Chile lengua española

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación