School bullying from multiple perspectives : a qualitative study

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Shaath, Muna, Sleem, Hiba, Sulayeh, Yaman, Ghani Saifi, Abdel, Ishtayah, Hiba, Hamayel, Odeh
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2021
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/215967
Acceso en línea:	https://revistas.usal.es/index.php/eks/article/view/23953 https://hdl.handle.net/11162/215967
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	investigación educativa violencia ambiente escolar prevención agresividad investigación cualitativa acoso escolar

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación