Reasons for the collaborative difficulties between psychoeducational consultants and teachers : an exploratory analysis
Texto en inglés y en español
| Autores: | , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2014 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/199227 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/199227 https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/02103702.2014.918817 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | asesoría de grupo cooperación solución de problemas profesor responsabilidad |
| Sumario: | Texto en inglés y en español |
|---|