Aplicación de un análisis de importancia y realización de competencias para la identificación de prioridades en la formación docente
Título, resumen y palabras clave también en inglés
| Autores: | , , |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/210346 |
| Acceso en línea: | https://recyt.fecyt.es/index.php/Redu/article/view/89653 https://hdl.handle.net/11162/210346 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores formación continua desarrollo profesional aptitud para la enseñanza destreza autoevaluación enseñanza primaria enseñanza secundaria ESO |
| Sumario: | Título, resumen y palabras clave también en inglés |
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