¿Compartimentos estancos? : los avances de la historiografía en el tratamiento de la construcción del Estado liberal en los libros de Historia de España de 2º de Bachillerato

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor:	Inarejos Muñoz, Juan Antonio
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2018
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/214367
Acceso en línea:	https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1742 https://hdl.handle.net/11162/214367
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	historia contemporánea España didáctica libro de texto bachillerato Ley Orgánica 8/2013 para la mejora de la calidad educativa (LOMCE)

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación