Propuesta de programación docente para 1º de ESO: La antigua Roma
Este Trabajo Fin de Máster consiste en una programación didáctica anual para la asignatura de Geografía e Historia, para el curso de 1º de la ESO. En dicho trabajo, se propone un abanico de metodologías, que están dirigidas a enseñar al alumnado un aprendizaje activo, el cual se refleja a lo largo d...
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2024 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Valladolid |
| Repositorio: | UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid |
| OAI Identifier: | oai:uvadoc.uva.es:10324/72393 |
| Acceso en línea: | https://uvadoc.uva.es/handle/10324/72393 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Ciencias Sociales Geografía Historia Programación docente Proyectos significativos DUA ABP Metodologías activas Social Sciences Geography History Teaching programming Significant projects Active methodologies 5701.11 Enseñanza de Lenguas |
| Sumario: | Este Trabajo Fin de Máster consiste en una programación didáctica anual para la asignatura de Geografía e Historia, para el curso de 1º de la ESO. En dicho trabajo, se propone un abanico de metodologías, que están dirigidas a enseñar al alumnado un aprendizaje activo, el cual se refleja a lo largo de todas las unidades temporales de programación, pero especialmente con la unidad que se desarrolla de manera más específica, relativa a la antigua Roma. En esta unidad, se busca que cada alumno aprenda de manera en que sea partícipe de la vida y el desarrollo de dicho periodo, con el último fin de que comprenda mejor los hechos históricos, además de acercar más su interés y su gusto por la materia de Geografía e Historia. |
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