Sistema de creencias del profesorado de educación media acerca de la relación Ciencia - Género

La investigación sobre la Educación Científica desde la perspectiva de género, en conformidad con las directrices de la UNESCO (2009), ONU (2000), Naciones Unidas (2009) y la OCDE (2006), se ha convertido en un tema relevante que permite dar cuenta sobre cómo son los procesos de socialización en las...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Camacho González, Johanna
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:175187
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/175187
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ciencia
Género
Creencias
Profesorado de ciencias
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