Estrategia innovadora para reforzar el Aprendizaje Cooperativo
Se presenta una estrategia innovadora para fomentar el aprendizaje en los contenidos asociados a la asignatura de Fundamentos Básicos de Enfermería dentro del Grado de Enfermería en la Universidad Católica de Ávila (UCAV). Esta estrategia se construye a partir de la aplicación de una metodología act...
| Autores: | , , , |
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/259423 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/11162/259423 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | enseñanza superior enfermería método activo trabajo en equipo aprendizaje en grupo |
| Sumario: | Se presenta una estrategia innovadora para fomentar el aprendizaje en los contenidos asociados a la asignatura de Fundamentos Básicos de Enfermería dentro del Grado de Enfermería en la Universidad Católica de Ávila (UCAV). Esta estrategia se construye a partir de la aplicación de una metodología activa y cooperativa que aumenta la capacidad de aprendizaje de los alumnos y sus habilidades para trabajar en equipo. Además se analizan varios aspectos de la metodología como: motivación, autoeficacia, grado de conocimientos, competencias transversales y opinión sobre la metodología. Se detalla el desarrollo de la propuesta especificando el personal implicado, recursos e infraestructuras utilizados, herramientas de aprendizaje, así como el proceso de evaluación. Por último, se presentan los resultados obtenidos, propuestas de mejora y aspectos innovadores de la misma. |
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