El desarrollo de las competencias básicas para el cambio educativo desde un enfoque de Justicia Social. Una intervención en el IES Vallecas-Magerit

Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 20-11-2015

Detalhes bibliográficos
Autor: Robles Montes, Concepción
Formato: tesis doctoral
Fecha de publicación:2015
País:España
Recursos:Universidad Autónoma de Madrid
Repositorio:Biblos-e Archivo. Repositorio Institucional de la UAM
Idioma:español
OAI Identifier:oai:repositorio.uam.es:10486/680106
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/10486/680106
Access Level:acceso abierto
Palavra-chave:Cambio educativo - Tesis doctorales
Justicia social - Tesis doctorales
Educación Secundaria Obligatoria - Tesis doctorales
Educación
Descrição
Resumo:Tesis doctoral inédita leída en la Universidad Autónoma de Madrid, Facultad de Formación de Profesorado y Educación, Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación. Fecha de lectura: 20-11-2015