La importancia de trabajar la autoestima en el aula infantil como prevención del bullying
Este artículo pretende dar respuesta a cuestiones como ¿qué es el bullying?, ¿qué modalidades de bullying hay?, ¿qué consecuencias acarrea el bullying?, así como ahondar en sus posibles causas, entre las cuales destaca una baja autoestima. Es por ello, por lo que el objetivo principal de este artícu...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Publicaciones Didácticas |
| Repositorio: | Publicaciones Didácticas. repositorio oai |
| OAI Identifier: | oai:publicacionesdidacticas.com:081049 |
| Acceso en línea: | https://publicacionesdidacticas.com/hemeroteca/articulo/081049 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | acoso escolar bullying conductas disruptivas autoestima emociones |
| Sumario: | Este artículo pretende dar respuesta a cuestiones como ¿qué es el bullying?, ¿qué modalidades de bullying hay?, ¿qué consecuencias acarrea el bullying?, así como ahondar en sus posibles causas, entre las cuales destaca una baja autoestima. Es por ello, por lo que el objetivo principal de este artículo es el de ofrecer una serie de estrategias, dirigidas a la etapa de Educación Infantil, orientadas a desarrollar una autoestima positiva en el alumnado, trabajando también las emociones y valores como el respeto, la aceptación, la empatía y la tolerancia; con el propósito de evitar o prevenir futuras conductas de acoso escolar. |
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