Una aplicación de la estimación Bayes empírica para incrementar la fiabilidad de las puntuaciones parciales

Resumen tomado de la publicación

Bibliographic Details
Author: Elosua Oliden, Paula
Format: article
Publication Date:2008
Country:España
Institution:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repository:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/4598
Online Access:http://hdl.handle.net/11162/4598
http://www.psicothema.com/pdf/3514.pdf
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modelo estadístico
test de rendimiento
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spelling Una aplicación de la estimación Bayes empírica para incrementar la fiabilidad de las puntuaciones parcialesPsicothemaElosua Oliden, Paularesultado de investigaciónmodelo estadísticotest de rendimientofiabilidadestudiantePaís VascoResumen tomado de la publicaciónEste trabajo presenta una aplicación de un método estadístico que permite incrementar la fiabilidad de las puntuaciones parciales asociadas a un test. Es una estimación Bayes empírica, generalización de la ecuación de Kelley. Las puntuaciones estimadas se apoyan en la información contenida en el resto de escalas parciales que componen el test. El procedimiento es descrito y discutido aplicándolo a un test intencionadamente multidimensional. El incremento en la fiabilidad de las puntuaciones en cada una de las escalas parciales podría considerarse equivalente a la fiabilidad alcanzable alargando la longitud del test en un 58,06 por ciento.Colegio Oficial de Psicólogos de Asturias; Calle Ildefonso Sánchez del Rio, 4-1õB; 33001 Oviedo; Tel. +34985285778; Fax +34985281374;ESP2008info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/4598http://www.psicothema.com/pdf/3514.pdfreponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolPsicothema. 2008, v. 20, n. 3 ; p. 497-503info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/45982026-05-28T18:21:31Z
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