Análisis de la interacción grupal para la construcción del conocimiento en entornos de comunicación asincrónica

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Perera Rodríguez, Víctor Hugo, Clares López, José
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/125029
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/125029
https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/RCED0606220155A
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:enseñanza superior
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