Escultura y Territorio: Contradicciones, dialécticas, complicidades e interacciones. Algunos apuntes en Portugal
[spa] La presente tesis es el resultado de la investigación en torno a la dicotomía y la complementariedad entre la escultura modelada y la escultura construida como instrumento para estructurar y consolidar la praxis escultórica contemporánea. El estudio se desarrolla a partir de los conceptos de n...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis doctoral |
| Estado: | Versión publicada |
| Fecha de publicación: | 2018 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Barcelona |
| Repositorio: | Dipòsit Digital de la UB |
| OAI Identifier: | oai:diposit.ub.edu:2445/127240 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/2445/127240 http://hdl.handle.net/10803/664807 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Escultura Jardins Paisatge Sculpture Gardens Landscape Portugal |
| Sumario: | [spa] La presente tesis es el resultado de la investigación en torno a la dicotomía y la complementariedad entre la escultura modelada y la escultura construida como instrumento para estructurar y consolidar la praxis escultórica contemporánea. El estudio se desarrolla a partir de los conceptos de naturaleza, jardín, paisaje y territorio, teniendo también en consideración las premisas fundadas por los earthworks y por la land art, cruzadas con la tradición de la escultura y del jardín, siendo la naturaleza y el territorio sus líneas conductoras. El jardín surge como fundador de una génesis de paisaje y artificio en que la escultura parece estar siempre implicada, siendo por la evolución de su génesis que, de alguna manera, hoy hablamos de territorio. El contexto de la escultura está actualmente interconectado con el contexto de la arquitectura y del paisajismo, circunstancia que le exige la eventual reformulación de sus metodologías de trabajo. El estudio está enfocado en Portugal y en casos de obras de artistas portugueses que ayudan a consolidar su cuerpo teórico. Se presenta de igual manera un conjunto de intervenciones de la autora que hacen una revisión a las practicas, a los procesos, y a las metodologías implicadas en este ámbito de acción artística, trabajadas a partir del territorio. Como una síntesis de este estudio se presentan tres proyectos de programación artística, pedagógica y cultural en que el denominador común es su diseño a partir de un territorio especifico. El análisis de estos proyectos facultó la formulación de algunas herramientas de trabajo en las cuales la dimensión del patrimonio natural y del paisaje se fundamenta como sustancia a partir de la acción artística. El estudio procura ofrecer respuestas a problemáticas manifestadas a lo largo de la práctica artística y pedagógica de la autora, siendo por eso abordada por su voz activa y en primera persona. |
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