e-FeeD4Mi: human-centred design of personalised and contextualised feedback in MOOCs

Producción Científica

Detalles Bibliográficos
Autores:	Topali, Paraskevi, Ortega Arranz, Alejandro, Asensio Pérez, Juan Ignacio, Villagrá Sobrino, Sara Lorena, Martínez Monés, Alejandra, Dimitriadis Damoulis, Ioannis
Tipo de recurso:	artículo
Estado:	Versión aceptada para publicación
Fecha de publicación:	2024
País:	España
Institución:	Universidad de Valladolid
Repositorio:	UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de Valladolid
OAI Identifier:	oai:uvadoc.uva.es:10324/74152
Acceso en línea:	https://doi.org/10.1080/0144929X.2024.2376201 https://uvadoc.uva.es/handle/10324/74152
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	Human-centred learning analytics personalised feedback teacher-led interventions MOOCs

Descripción
Sumario:	Producción Científica