La educación parental desde un enfoque interseccional: perspectiva de género e interculturalidad
Esta publicación trata de dar respuesta a cómo afecta la perspectiva de género y la interculturalidad en los procesos de educación parental mediante programas de educación parental. Esto nos permite trasladar a la formación aspectos que tienen que ver con el ejercicio de la parentalidad, el desempeñ...
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2022 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad Complutense de Madrid (UCM) |
| Repositorio: | Docta Complutense |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:docta.ucm.es:20.500.14352/121848 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14352/121848 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 371.3 37.013 37.035 37.015.31:316.42 342.722 376.7 305 37.018.1 Interseccionalidad Perspectiva de género Parentalidad positiva Programa socioeducativo Educación Pedagogía Métodos de enseñanza Métodos de investigación en educación Familia (Sociología) Educación social Educación multicultural 58 Pedagogía 5801 Teoría y Métodos Educativos 6309.03 Familia, Parentesco |
| Sumario: | Esta publicación trata de dar respuesta a cómo afecta la perspectiva de género y la interculturalidad en los procesos de educación parental mediante programas de educación parental. Esto nos permite trasladar a la formación aspectos que tienen que ver con el ejercicio de la parentalidad, el desempeño de determinados roles culturales y de género, por parte de hombres y mujeres, hijos e hijas, así como a la distribución o asunción de ciertas tareas cotidianas en el seno de la familia, entre otros. |
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