El enfoque lúdico en la clase de Español como Lengua Extranjera en un contexto universitario japonés

El objetivo de la presente tesis es verificar si una metodología basada en un enfoque lúdico podría ser adecuada para resolver o mejorar ciertos problemas observados en las clases de ELE en universidades japonesas en diferentes especialidades y niveles de competencia, así como la recepción y aceptac...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Prieto Muñoz, Beatriz
Tipo de recurso: tesis doctoral
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad de Castilla-La Mancha
Repositorio:RUIdeRA. Repositorio Institucional de la UCLM
OAI Identifier:oai:ruidera.uclm.es:10578/37127
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/10578/37127
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Filología
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