La evaluación mediante heurísticos de un aprendizaje significativo y autónomo : sentido y estrategias

Se aborda la metodología de evaluación basada en heurísticos del curriculum y del método enseñanza-aprendizaje. Analiza las posibilidades formativas del curriculum y de los contenidos procedimentales heurísticos adecuados y de aplicación para alumnos y profesores. Expone los criterios que deben orie...

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Detalhes bibliográficos
Autor: Trillo Alonso, Felipe
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:1995
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/76107
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/76107
http://hdl.handle.net/10347/5277
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:evaluación
método heurístico
método de enseñanza
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programa de estudios
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spelling La evaluación mediante heurísticos de un aprendizaje significativo y autónomo : sentido y estrategiasInnovación educativaTrillo Alonso, Felipeevaluaciónmétodo heurísticométodo de enseñanzaaprendizajeprograma de estudiosSe aborda la metodología de evaluación basada en heurísticos del curriculum y del método enseñanza-aprendizaje. Analiza las posibilidades formativas del curriculum y de los contenidos procedimentales heurísticos adecuados y de aplicación para alumnos y profesores. Expone los criterios que deben orientar la organización de tareas escolares para concretar, en la práctica, un enfoque de evaluación que atienda a este tipo especial de contenidos procedimentales, promoviendo un aprendizaje significativo y autónomo.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5 - 3 Planta; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1995info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/76107http://hdl.handle.net/10347/5277reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolInnovación educativa. 1995, n. 5 ; p. 191-205info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/761072026-05-28T18:21:31Z
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