Diseño de un cuestionario para medir las variables familiares que inciden en el aprendizaje de la lectura

El aprendizaje de la lectura se inicia con la adquisición de las habilidades precursoras de la lectura, las cuales se desarrollan principalmente en el seno familiar a través de un conjunto de experiencias lingüísticas y alfabetizadoras. Sin embargo, algunas familias no pueden facilitar estas experie...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Zapata Retamal, Mabel, Sellés Nohales, Pilar, Martínez Giménez, Tomás
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2024
País:España
Institución:Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Repositorio:RIUCV. Repositorio de la Universidad Católica de Valencia San Vicente Mártir
Idioma:español
OAI Identifier:oai:riucv.ucv.es:20.500.12466/4967
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/20.500.12466/4967
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Prácticas alfabetización
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5801 Teoría y Métodos Educativos
61 Psicología
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