El sistema universitario andaluz en el contexto Europeo : hacia un nuevo horizonte educativo
El Sistema Universitario Andaluz (SUA) ha completado con éxito el inicio de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Buena parte de este éxito se debe a la previsión mostrada por las universidades andaluzas, que hace más de un lustro protagonizaron una implantación experimental del si...
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2010 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Huelva (UHU) |
| Repositorio: | Arias Montano. Repositorio Institucional de la Universidad de Huelva |
| Idioma: | español |
| OAI Identifier: | oai:ariasmontano.uhu.es:10272/5326 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10272/5326 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Proceso de Convergencia Bolonia Políticas educativas European Higher Education Area The Bologna Process Educatives politics |
| Sumario: | El Sistema Universitario Andaluz (SUA) ha completado con éxito el inicio de la adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior. Buena parte de este éxito se debe a la previsión mostrada por las universidades andaluzas, que hace más de un lustro protagonizaron una implantación experimental del sistema de créditos europeos (ECTS) y que en el curso anterior, 2009/2010, ya impartían de forma voluntaria 96 títulos de grado y 333 másteres adaptados. El proceso de Bolonia ha propiciado, e incluso acelerado en cierta medida, la profunda transformación a la que estaba siendo objeto el Sistema Universitario Andaluz. Iniciada hace una década, dicha transformación se ha centrado en la mejora del sistema de financiación universitario y el incremento de la misma, así como en el aumento y la eficaz planificación de las inversiones en materia de infraestructuras y equipamiento universitarios. El Proceso de Bolonia ha servido, además, para ampliar y complementar la oferta existente en el SUA, incluyendo nuevas enseñanzas que respondiesen a la realidad socioeconómica y a la demanda del tejido social y productivo andaluz. Con las nuevas enseñanzas verificadas al completo, aún queda pendiente una parte no menos importante del proceso: el seguimiento de dichas titulaciones y la renovación de su acreditación transcurridos 6 años desde su inclusión en el Registro de Universidades, Centros y Títulos (RUCT). |
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