Los principales museos arqueológicos españoles en las redes sociales: estudio exploratorio sobre procesos educomunicativos

En el presente estudio se realiza una aproximación cuantitativa a la situación actual de las principales instituciones museísticas arqueológicas en las principales redes sociales (Facebook, Twitter, Instagram, Pinterest y YouTube). Tras un periodo de adaptación a los ritmos y características particu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Navarro Neri, Iñaki, Rivero Gracia, Pilar
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Universidad Pública de Navarra
Repositorio:Academica-e. Repositorio Institucional de la Universidad Pública de Navarra
OAI Identifier:oai:academica-e.unavarra.es:2454/48338
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2454/48338
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Educación patrimonial
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