La vida es puro teatro
La situación plantea que el alumnado sea capaz de crear (escribir) y representar una obra de teatro en cualquiera de los subgéneros teatrales (comedia,tragedia y drama) aplicando de forma autónoma y adecuada los conocimientos literarios adquiridos en situaciones anteriores.
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/142963 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/142963 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2015/09/03/la-vida-es-puro-teatro/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares lengua española teatro escolar representación de roles trabajo en equipo aprendizaje en grupo medios audiovisuales |
| Sumario: | La situación plantea que el alumnado sea capaz de crear (escribir) y representar una obra de teatro en cualquiera de los subgéneros teatrales (comedia,tragedia y drama) aplicando de forma autónoma y adecuada los conocimientos literarios adquiridos en situaciones anteriores. |
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