Actualización en los tratamientos multidisciplinares para niños y niñas de 6 a 12 años con Trastorno Negativista Desafiante
Se analiza la efectividad de diversos tratamientos psicopedagógicos en la mejora de la conducta en estudiantes de 6 a 12 años con trastorno negativista desafiante, así como el tratamiento farmacológico más adecuado. Se realiza una búsqueda de literatura en las siguientes bases de datos: ResearchGate...
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| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Fecha de publicación: | 2023 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/263472 |
| Acceso en línea: | https://octaedro.com/wp-content/uploads/2023/11/9788419690005.pdf https://hdl.handle.net/11162/263472 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | trastorno de la conducta hostilidad intervención orientación pedagógica medios de enseñanza medicamento enseñanza primaria |
| Sumario: | Se analiza la efectividad de diversos tratamientos psicopedagógicos en la mejora de la conducta en estudiantes de 6 a 12 años con trastorno negativista desafiante, así como el tratamiento farmacológico más adecuado. Se realiza una búsqueda de literatura en las siguientes bases de datos: ResearchGate, Scopus, PsycINFO, Web of Science y PSICODOC, acotadas desde 2015 hasta 2021. Se determina que las intervenciones psicopedagógicas son los tratamientos más efectivos debido a la disminución progresiva de conductas disruptivas y un cambio significativo en el comportamiento prosocial del alumnado. En su mayoría, de corte cognitivo-conductual. Se verifica que otras terapias como el mindfulness o la técnica de dibujo no producen beneficios a largo plazo. No obstante, promueven pensamientos positivos, beneficios para el autoconocimiento, la promoción de la atención plena y el control comportamental ante determinadas situaciones. En cuanto a las intervenciones farmacológicas no se hallan investigaciones con personas con trastorno desafiante negativista. Sin embargo, se señalan tratamientos con pacientes con trastorno de déficit de atención con hiperactividad comórbido y se concluye que la aplicación de metilfenidato con la risperidona produce una alta eficacia sobre la conducta. |
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