Modalitat d'organització de l'atenció a l'alumnat nouvingut : metodologies, tècniques i estratègies per a l'Educació Infantil i Primària
Resumen tomado de la publicación. Documento sujeto a una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir con la misma licencia 3.0 España de Creative Commons. Última revisión: octubre de 2008
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | libro |
| Fecha de publicación: | 2007 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/7729 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/7729 http://weib.caib.es/Formacio/distancia/Material/Nouving/Nouvinguts.pdf |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | formación de profesores material autodidáctico curso de formación enseñanza a distancia alumno extranjero integración escolar rol del profesor clase heterogénea pedagogía diferencial |
| Sumario: | Resumen tomado de la publicación. Documento sujeto a una licencia de Reconocimiento-No comercial-Compartir con la misma licencia 3.0 España de Creative Commons. Última revisión: octubre de 2008 |
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