Understanding segregation patterns in Chilean primary schools

Master in Economics: Empirical Applications and Policies. Academic Year 2022/23.

Detalles Bibliográficos
Autor: Pérez Gatica, Rodrigo Antonio
Tipo de recurso: tesis de maestría
Fecha de publicación:2023
País:España
Institución:Universidad del País Vasco
Repositorio:Addi. Archivo Digital para la Docencia y la Investigación
OAI Identifier:oai:addi.ehu.eus:10810/62738
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10810/62738
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:School segregation
SIMCE data
SSI index
OLS
Descripción
Sumario:Master in Economics: Empirical Applications and Policies. Academic Year 2022/23.