Geometría fuera de vista : clasificando cuadriláteros con estudiantes con discapacidad visual
Título, resumen y palabras clave en español e inglés
| Autores: | , |
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/215556 |
| Acesso em linha: | https://revistaseug.ugr.es/index.php/pna/article/view/21240 https://hdl.handle.net/11162/215556 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | estudiante educación especial integración escolar aprendizaje percepción táctil geometría discapacidad visual |
| Resumo: | Título, resumen y palabras clave en español e inglés |
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