Un proyecto de disciplina activa para la segunda etapa de EGB

Se parte de que los escolares de la segunda etapa de EGB no deben tener un tratamiento disciplinario como los párvulos o los alumnos de los primeros cursos, donde estos niños son sujetos pasivos de una disciplina impuesta y decidida por sus superiores, para plantear la necesidad de conseguir que los...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rico Vercher, Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1974
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/78737
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/78737
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:proyecto educativo de centro
disciplina
hábito de aprendizaje
actividades escolares
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