PROGRAMAS DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA SOBRE LA RESILIENCIA
[ES] Se entiende por ‘’resiliencia’’ como la capacidad de la que dispone un individuo para desarrollarse de manera positiva, llegando a hacer frente con éxito a los contratiempos, infortunios y adversidades en los que se pueda encontrar inmerso y saliendo reforzado de todo ello (Oriol-Bosch, 2012)....
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2021 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Jaén (UJA) |
| Repositorio: | CREA. Colección de recursos educativos abiertos |
| OAI Identifier: | oai:crea.ujaen.es:10953.1/14697 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10953.1/14697 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | 5312.04 Educación Education |
| Sumario: | [ES] Se entiende por ‘’resiliencia’’ como la capacidad de la que dispone un individuo para desarrollarse de manera positiva, llegando a hacer frente con éxito a los contratiempos, infortunios y adversidades en los que se pueda encontrar inmerso y saliendo reforzado de todo ello (Oriol-Bosch, 2012). Asimismo, destacando la importancia del desarrollo de esta capacidad para la vida de las personas, y enfocando la atención en las necesidades y problemáticas existentes en el centro educativo de Educación Secundaria X, se elaborarán tres programas de orientación educativa y psicopedagógica por parte de la orientadora del mismo, cada uno dirigido a un área de intervención (Acción Tutorial, Atención a la Diversidad y Orientación Académica y Profesional), así como destinados a diferentes agentes de la comunidad educativa en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria: profesorado, alumnado y familias. |
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