¿Qué modelo de escuela demanda la sociedad actual?

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autor: Nieto Díez, Jesús
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:1996
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/124284
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/124284
https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1715/1818
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:sistema educativo
historia de la educación
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spelling ¿Qué modelo de escuela demanda la sociedad actual?Tendencias pedagógicasNieto Díez, Jesússistema educativohistoria de la educacióncorriente pedagógicaResumen basado en el de la publicaciónEl autor se preocupa por formular un modelo de escuela en función de las exigencias de la sociedad del siglo XX, revisa críticamente los paradigmas y propuestas de tres modelos educativos de gran influjo en las programaciones escolares (transmisor, transformador y socialista) para plantear una docena de interrogantes sobre ellos y desembocar en algunas conclusiones que puedan ayudar a la elaboración de un modelo integrador.ESP1996info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/124284https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/1715/1818reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolTendencias pedagógicas. 1996, n. 2 ; p. 31-42info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1242842026-05-28T18:21:31Z
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