Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños
Memoria ID-0205. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.
| Autores: | , , , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | informe técnico |
| Fecha de publicación: | 2015 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Salamanca (USAL) |
| Repositorio: | GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| OAI Identifier: | oai:gredos.usal.es:10366/126987 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/10366/126987 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Evaluación de competencias Memorias Memoria de innovación docente Grado de Estudios Portugueses y Brasileños Portafolios en educación |
| id |
ES_80c26ea07dbb2c57f45e5e84f4ef9cc6 |
|---|---|
| oai_identifier_str |
oai:gredos.usal.es:10366/126987 |
| network_acronym_str |
ES |
| network_name_str |
España |
| repository_id_str |
|
| spelling |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y BrasileñosAlonso Rey, María RocíoGarcía Martín, Ana MaríaRosa Grincho-Serra, Pedro EmanuelHernández Alonso, RebecaFerreira Montero, Hélder JulioOliveira Dias, Sofía RaquelMilhanas Machado, Hugo ManuelPessanha Isidoro, Paula CristinaDomínguez Mallo, LorenaMartín Gutiérrez, AnaEvaluación de competenciasMemoriasMemoria de innovación docenteGrado de Estudios Portugueses y BrasileñosPortafolios en educaciónMemoria ID-0205. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015.El proyecto Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños se proponía la planificación y desarrollo de un modelo general de portafolio que permitiese integrar en este instrumento la evaluación de varias competencias. Con el uso del portafolio como instrumento de enseñanza y aprendizaje, se pretende favorecer la independencia y autonomía del estudiante, de forma que sea consciente de su proceso de aprendizaje, pueda constatar su progresión y reflexione sobre este proceso, asumiendo su responsabilidad sobre él, respetando así los diferentes estilos de aprendizaje personales. Por su parte, los docentes dispondrán de una herramienta integrada para la evaluación de un conjunto de competencias tanto específicas como transversales para las que se venían utilizando instrumentos y metodologías variados y, en ocasiones, dispersos. Dada la diferente naturaleza y contenidos de las asignaturas y materias, el modelo de portafolio se constituye como marco general en el que cada docente podrá desarrollar e incluir las actividades específicas que estime oportunas para el tratamiento efectivo de cada competencia o conjunto de competencias. Esta herramienta, además, en base a las evidencias recopiladas sobre la progresión del alumno, permitirá al docente detectar con facilidad las dificultades que este experimenta, de manera que podrá tutorizar de forma proactiva el trabajo del alumno. Asimismo la objetivación y sistematización de los criterios de evaluación de esas competencias permitirá a los profesores disponer de una herramienta efectiva de evaluación, al mismo tiempo que permitirá a los estudiantes tener una visión clara y precisa de los criterios utilizados. De esta forma, se espera que con el portafolio y la especificación de los criterios para su evaluación, este proceso de evaluación resulte más transparente, simple, preciso y efectivo para alumnos y profesores.Alonso Rey, María Rocío201520152015info:eu-repo/semantics/reportapplication/pdfhttp://hdl.handle.net/10366/126987reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamancainstname:Universidad de Salamanca (USAL)EspañolAttribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unportedhttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/info:eu-repo/semantics/openAccessoai:gredos.usal.es:10366/1269872026-06-07T06:28:51Z |
| dc.title.none.fl_str_mv |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños |
| title |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños |
| spellingShingle |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños Alonso Rey, María Rocío Evaluación de competencias Memorias Memoria de innovación docente Grado de Estudios Portugueses y Brasileños Portafolios en educación |
| title_short |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños |
| title_full |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños |
| title_fullStr |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños |
| title_full_unstemmed |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños |
| title_sort |
Diseño y desarrollo de un modelo de portafolio para la evaluación de competencias en el Grado de Estudios Portugueses y Brasileños |
| dc.creator.none.fl_str_mv |
Alonso Rey, María Rocío García Martín, Ana María Rosa Grincho-Serra, Pedro Emanuel Hernández Alonso, Rebeca Ferreira Montero, Hélder Julio Oliveira Dias, Sofía Raquel Milhanas Machado, Hugo Manuel Pessanha Isidoro, Paula Cristina Domínguez Mallo, Lorena Martín Gutiérrez, Ana |
| author |
Alonso Rey, María Rocío |
| author_facet |
Alonso Rey, María Rocío García Martín, Ana María Rosa Grincho-Serra, Pedro Emanuel Hernández Alonso, Rebeca Ferreira Montero, Hélder Julio Oliveira Dias, Sofía Raquel Milhanas Machado, Hugo Manuel Pessanha Isidoro, Paula Cristina Domínguez Mallo, Lorena Martín Gutiérrez, Ana |
| author_role |
author |
| author2 |
García Martín, Ana María Rosa Grincho-Serra, Pedro Emanuel Hernández Alonso, Rebeca Ferreira Montero, Hélder Julio Oliveira Dias, Sofía Raquel Milhanas Machado, Hugo Manuel Pessanha Isidoro, Paula Cristina Domínguez Mallo, Lorena Martín Gutiérrez, Ana |
| author2_role |
author author author author author author author author author |
| dc.contributor.none.fl_str_mv |
Alonso Rey, María Rocío |
| dc.subject.none.fl_str_mv |
Evaluación de competencias Memorias Memoria de innovación docente Grado de Estudios Portugueses y Brasileños Portafolios en educación |
| topic |
Evaluación de competencias Memorias Memoria de innovación docente Grado de Estudios Portugueses y Brasileños Portafolios en educación |
| description |
Memoria ID-0205. Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2014-2015. |
| publishDate |
2015 |
| dc.date.none.fl_str_mv |
2015 2015 2015 |
| dc.type.none.fl_str_mv |
info:eu-repo/semantics/report |
| format |
report |
| dc.identifier.none.fl_str_mv |
http://hdl.handle.net/10366/126987 |
| url |
http://hdl.handle.net/10366/126987 |
| dc.language.none.fl_str_mv |
Español |
| language_invalid_str_mv |
Español |
| dc.rights.none.fl_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess |
| rights_invalid_str_mv |
Attribution-NonCommercial-NoDerivs 3.0 Unported https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ |
| eu_rights_str_mv |
openAccess |
| dc.format.none.fl_str_mv |
application/pdf |
| dc.source.none.fl_str_mv |
reponame:GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca instname:Universidad de Salamanca (USAL) |
| instname_str |
Universidad de Salamanca (USAL) |
| reponame_str |
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| collection |
GREDOS. Repositorio Institucional de la Universidad de Salamanca |
| repository.name.fl_str_mv |
|
| repository.mail.fl_str_mv |
|
| _version_ |
1869411923669286912 |
| score |
15.300719 |