Parlar, escriure i llegir. Experiències per combatre el pessimisme (Segona edició)

La segona jornada Parlar, escriure i llegir. Experiències per combatre el pessimisme arriba un any més amb la convicció que la llengua és un espai compartit, un espai de construcció col·lectiva i sobretot, una eina imprescindible perquè infants i joves puguin comprendre el món i transformar-lo. En u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Albiach, José Ramón, Espresate Romero, Dani, Ferrer i Canadell, Dolors, Hugas, Mireia, Linares, Rosa, Martínez Corella, Àngels, Mellinas, Héctor, Nicolau i Figuera, Glòria, Pérez Peitx, Mireia, Roda, Ignasi, Segura Magallon, Gerard, Torelló Navarro, Marta, Torres, Carolina, Vidal Baixauli, Joan, Vila i Moreno, Francesc Xavier
Tipo de recurso: libro
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2026
País:España
Institución:Universidad de Oviedo (UNIOVI)
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/227007
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/227007
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Lectura
Adquisició del llenguatge
Congressos
Reading
Language acquisition
Congresses
Descripción
Sumario:La segona jornada Parlar, escriure i llegir. Experiències per combatre el pessimisme arriba un any més amb la convicció que la llengua és un espai compartit, un espai de construcció col·lectiva i sobretot, una eina imprescindible perquè infants i joves puguin comprendre el món i transformar-lo. En un moment en què els debats sobre les competències lingüístiques continuen presents i en què l’escola és interpel·lada per canvis demogràfics, culturals i tecnològics accelerats, aquesta jornada es proposa reivindicar allò que funciona, allò que esperona i allò que orienta: les bones pràctiques que neixen de les aules i de la recerca educativa...

Similares en LA Referencia