Digital Literacies

This paper analyses the concept of digital literacies, focusing on recent changes in the concept of literacy itself and how the latter affect the so-called "new literacies". An outline of the core components of digital literacies is proposed, and one of these, the 'multimediality'...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Rodríguez Illera, José Luis
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2004
País:España
Institución:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
Repositorio:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
OAI Identifier:oai:recercat.cat:2445/109824
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/109824
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Alfabetització informacional
Alfabetització digital
Ensenyament assistit per ordinador
Information literacy
Computer literacy
Computer-assisted instruction
id ES_7fcf4d53c7693cb7aa1713e29458eaa7
oai_identifier_str oai:recercat.cat:2445/109824
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Digital LiteraciesRodríguez Illera, José LuisAlfabetització informacionalAlfabetització digitalEnsenyament assistit per ordinadorInformation literacyComputer literacyComputer-assisted instructionThis paper analyses the concept of digital literacies, focusing on recent changes in the concept of literacy itself and how the latter affect the so-called "new literacies". An outline of the core components of digital literacies is proposed, and one of these, the 'multimediality' of many literate practices, is analysed in detail. Finally, the paper proposes a shift whereby the question of digital literacies might be considered as a research question and not just as an applied field.Universitat de Barcelona. Observatori de l'Educació Digital2017201720042017info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion15 p.application/pdfapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/109824Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunyainstname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)InglésReproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/IEM/article/view/11782Interactive Educational Multimedia, 2004, vol. 9, p. 48-62cc-by-nc-nd (c) Rodríguez Illera, José Luis, 2004http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/esinfo:eu-repo/semantics/openAccessoai:recercat.cat:2445/1098242026-05-29T05:05:01Z
dc.title.none.fl_str_mv Digital Literacies
title Digital Literacies
spellingShingle Digital Literacies
Rodríguez Illera, José Luis
Alfabetització informacional
Alfabetització digital
Ensenyament assistit per ordinador
Information literacy
Computer literacy
Computer-assisted instruction
title_short Digital Literacies
title_full Digital Literacies
title_fullStr Digital Literacies
title_full_unstemmed Digital Literacies
title_sort Digital Literacies
dc.creator.none.fl_str_mv Rodríguez Illera, José Luis
author Rodríguez Illera, José Luis
author_facet Rodríguez Illera, José Luis
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Alfabetització informacional
Alfabetització digital
Ensenyament assistit per ordinador
Information literacy
Computer literacy
Computer-assisted instruction
topic Alfabetització informacional
Alfabetització digital
Ensenyament assistit per ordinador
Information literacy
Computer literacy
Computer-assisted instruction
description This paper analyses the concept of digital literacies, focusing on recent changes in the concept of literacy itself and how the latter affect the so-called "new literacies". An outline of the core components of digital literacies is proposed, and one of these, the 'multimediality' of many literate practices, is analysed in detail. Finally, the paper proposes a shift whereby the question of digital literacies might be considered as a research question and not just as an applied field.
publishDate 2004
dc.date.none.fl_str_mv 2004
2017
2017
2017
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/109824
url https://hdl.handle.net/2445/109824
dc.language.none.fl_str_mv Inglés
language_invalid_str_mv Inglés
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://revistes.ub.edu/index.php/IEM/article/view/11782
Interactive Educational Multimedia, 2004, vol. 9, p. 48-62
dc.rights.none.fl_str_mv cc-by-nc-nd (c) Rodríguez Illera, José Luis, 2004
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv cc-by-nc-nd (c) Rodríguez Illera, José Luis, 2004
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/es
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv 15 p.
application/pdf
application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona. Observatori de l'Educació Digital
publisher.none.fl_str_mv Universitat de Barcelona. Observatori de l'Educació Digital
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Teoria i Història de l'Educació)
reponame:Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
instname:Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
instname_str Varias* (Consorci de Biblioteques Universitáries de Catalunya, Centre de Serveis Científics i Acadèmics de Catalunya)
reponame_str Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
collection Recercat. Dipósit de la Recerca de Catalunya
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411851707613184
score 15.812429

Similares en LA Referencia