Competencias socioemocionales como predictoras de conductas prosociales y clima escolar positivo en adolescentes

La escuela, como uno de los principales escenarios de la vida cotidiana de los jóvenes, ejerce una importante influencia en su desarrollo. Este trabajo busca identificar la relación existente entre las competencias socioemocionales, las conductas prosociales y el clima escolar. Se aplica el Inventar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Ruvalcaba-Romero, Norma A., Gallegos-Guajardo, Julia, Fuerte Nava, Juan Manuel
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universidad de Murcia
Repositorio:DIGITUM. Depósito Digital Institucional de la Universidad de Murcia
OAI Identifier:oai:digitum.um.es:10201/120531
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10201/120531
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Competencias socioemocionales
Clima escolar positivo
Conductas prosociales
Social and emotional skill
Positive school climate
Prosocial behavior
CDU::3 - Ciencias sociales::37 - Educación. Enseñanza. Formación. Tiempo libre
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