¿Cuáles son las dimensiones y procesos de la reflexión del profesor de ciencias?

El objetivo de esta investigación es caracterizar las dimensiones y procesos reflexivos de profesores de ciencias en contextos de prácticas pedagógicas de formación inicial. Se usó la investigación cualitativa y el análisis del contenido del discurso para el diseño de estudios de casos que permitier...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Vanegas Ortega, Carlos, Fuentealba Jara, Rodrigo
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2017
País:España
Institución:Universitat Autònoma de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de Documents de la UAB
Idioma:español
OAI Identifier:oai:ddd.uab.cat:184023
Acceso en línea:https://ddd.uab.cat/record/184023
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Práctica reflexiva
Reflexión
Profesores de ciencias
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