Percepción de docentes y estudiantes sobre el ciberacoso. Estrategias de intervención y afrontamiento en Educación Primaria y Secundaria

Actualmente los centros educativos tienen el reto de enfrentarse al fenómeno del ciberacoso, cada vez más presente entre los adolescentes. El presente estudio analiza la percepción del profesorado y del alumnado y las estrategias que ambos colectivos utilizan para afrontarlo. Su conocimiento permiti...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores: Giménez Gualdo, Ana M., Arnaiz Sánchez, Pilar, Cerezo Ramírez, Fuensanta, Prodócimo, Elaine
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2018
País:España
Institución:Universidad Católica San Antonio de Murcia (UCAM)
Repositorio:RIUCAM. Repositorio Institucional de la Universidad Católica San Antonio de Murcia
OAI Identifier:oai:repositorio.ucam.edu:10952/3229
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/10952/3229
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Ciberacoso
Percepción
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Educación Primaria
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