Percepción de los estudiantes del Grado en Pedagogía y Educación Social sobre la organización, la utilidad y formación del Practicum
Resumen basado en el de la publicación
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Percepción de los estudiantes del Grado en Pedagogía y Educación Social sobre la organización, la utilidad y formación del PracticumEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didácticaGonzález Sánchez, MargaritaCasillas Martín, SoniaSerrate González, Sarapráctica pedagógicaalumno en prácticaspercepciónformación profesionalsatisfacción profesionalinvestigación educativaeducación socialResumen basado en el de la publicaciónTítulo, resumen y palabras clave en español, inglés y francésSe muestran los principales resultados de un estudio que persigue conocer el grado de satisfacción con el proceso seguido para asignar centro o institución de prácticas, la percepción previa respecto a la utilidad de las prácticas externas de titulación y de la formación para el Practicum de los estudiantes de Pedagogía y Educación Social de la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca. Para la realización del estudio de tipo descriptivo-correlacional, se ha utilizado un cuestionario, creado ad hoc, aplicado a través de Internet.ESP2015info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/197503reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza & teaching : revista interuniversitaria de didáctica. 2015, v. 33, n. 2 ; p. 171-190info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1975032026-05-28T18:21:31Z |
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