Proyecto Wall-E
Partiendo de la película Wall-E se realizarán diversas actividades interdisciplinares. La película aborda cuestiones que permiten trabajar contenidos curriculares de las distintas materias implicadas en el proyecto, como el Sistema Solar, el relieve, la descripción oral y escrita, la geometría, el a...
| Autores: | , , , , , , , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | artículo |
| Fecha de publicación: | 2017 |
| País: | España |
| Institución: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/137675 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11162/137675 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2017/01/29/proyecto-wall-e/ |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | actividades escolares interdisciplinariedad método de proyectos cooperación biología geología geografía historia lengua española lengua inglesa matemáticas tecnología |
| Sumario: | Partiendo de la película Wall-E se realizarán diversas actividades interdisciplinares. La película aborda cuestiones que permiten trabajar contenidos curriculares de las distintas materias implicadas en el proyecto, como el Sistema Solar, el relieve, la descripción oral y escrita, la geometría, el análisis y expresión de emociones a través de medios creativos o el diseño y elaboración de un prototipo. Además abordaremos contenidos transversales como los hábitos de vida saludable, el cuidado y respeto por el medio ambiente, la igualdad, etc. El alumnado trabajará en equipos cooperativos para obtener diversos productos teniendo como referente la película, que, al finalizar el proceso, serán expuestos en el centro. Además se realizará una visita al Observatorio del Teide, para consolidar aprendizajes en un contexto real. |
|---|