Apple Day
Tarea que será realizada de forma individual, en parejas y en gran grupo. Desde el departamento de Inglés del centro, se sustituye la celebración de Halloween por la del “Apple Day”, dada su creciente fama, y se evalua así el impacto de esta tema sociocultural propio de los países anglosajones entre...
| Autores: | , , |
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| Tipo de documento: | artigo |
| Data de publicação: | 2017 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositório: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/137612 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/137612 http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/sa/2017/03/30/apple-day/ |
| Access Level: | Acceso aberto |
| Palavra-chave: | actividades escolares interdisciplinariedad lengua inglesa lengua española lengua francesa lengua alemana salud biología bellas artes tecnología |
| Resumo: | Tarea que será realizada de forma individual, en parejas y en gran grupo. Desde el departamento de Inglés del centro, se sustituye la celebración de Halloween por la del “Apple Day”, dada su creciente fama, y se evalua así el impacto de esta tema sociocultural propio de los países anglosajones entre el alumnado. El objetivo incluye fomentar la participación de un mayor número de áreas, donde incluso no pudiese llegar el proyecto Travesía. Así, la propuesta realizada a varios departamentos para que se involucraran en la tarea tuvo una amplia acogida en las áreas de Lengua Castellana y Literatura, Francés, Alemán, Biología, Plástica y Tecnología. Se fomenta el trabajo cooperativo en algunas áreas y la creatividad del alumnado, así como el trabajo interdisciplinar con la figura de la “manzana” como elemento cohesionador. Se indaga desde las diferentes áreas en los conocimientos culturales, en la importancia social y económica, paisajística y estética, en la clasificación de las manzanas, así como en los elementos saludables que aporta a nuestro organismo, entre otros. Teniendo en cuenta estos objetivos, organizamos visitas a la Escuela de Capacitación agraria y los distintos productos que ha creado nuestro alumnado en las distintas materias fueron expuestos en el hall del centro y en la biblioteca escolar. Esta situación de aprendizaje está unida a programas y proyectos del centro como el Proyecto Clil-Aicle y Escuela y Salud. |
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