Los recursos telemáticos: nuevas posibilidades de formación e investigación para los profesionales de la intervención socioeducativa
De todos los descubrimientos y acontecimientos notables del siglo XX, la aparición de Internet está entre los diez hechos que han causado un mayor impacto en nuestra sociedad y actualmente sigue provocando continuos cambios en nuestra forma de vida, ya que se ha convertido en un medio universal de c...
| Autores: | , |
|---|---|
| Tipo de recurso: | capítulo de libro |
| Estado: | Versión enviada para evaluación y publicación |
| Fecha de publicación: | 2003 |
| País: | España |
| Institución: | Universidad de Sevilla (US) |
| Repositorio: | idUS. Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla |
| OAI Identifier: | oai:idus.us.es:11441/62302 |
| Acceso en línea: | http://hdl.handle.net/11441/62302 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Internet en educación Formación del profesorado Investigación socioeducativa Educación social |
| Sumario: | De todos los descubrimientos y acontecimientos notables del siglo XX, la aparición de Internet está entre los diez hechos que han causado un mayor impacto en nuestra sociedad y actualmente sigue provocando continuos cambios en nuestra forma de vida, ya que se ha convertido en un medio universal de comunicación y de acceso a información sobre las más variadas temáticas. Ante esta realidad tecnológica los educadores sociales tienen a su alcance una herramienta de apoyo y formación que puede ayudarles a enriquecer el desarrollo de su labor profesional. A lo largo de este trabajo caracterizamos estas posibilidades, además de presentar un directorio de recursos prácticos para la educación social. |
|---|