Emozioak unibertsitateko ikasketa prozesuen ardatz : Bilboko Hezkuntza Fakultateko Lehen Hezkuntzaren kasua

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Larruzea Urkixo, Nerea, Cardeñoso Ramírez, Olga, Idoiaga Mondragon, Nahia
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2019
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/264209
Acceso en línea:	https://ojs.ehu.eus/index.php/Tantak/article/view/20578/19088 https://hdl.handle.net/11162/264209
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	estudios universitarios estudiante para profesor emoción diferencia de sexo control del rendimiento inteligencia emocional

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación