¿Qué es la pedagogía escolar?

Trata el problema de la pedagogía en tres fases: en la primera se exponen por separado diversos complejos temáticos propios de la pedagogía escolar, a la vez que se determina la vinculación sistemática entre ellos; enla segunda se aborda la aporía específica de la pedagogía escolar: ser, por un lado...

ver descrição completa

Detalhes bibliográficos
Autor: Benner, Dietrich
Tipo de documento: artigo
Data de publicação:1998
País:España
Recursos:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositório:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/25135
Acesso em linha:http://hdl.handle.net/11162/25135
Access Level:Acceso aberto
Palavra-chave:corriente pedagógica
teoría de la educación
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich
Herbart, Johann Friedrich
id ES_7e0e91ff7d36d1b66ff96bc55dfccb68
oai_identifier_str oai:redined.educacion.gob.es:11162/25135
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling ¿Qué es la pedagogía escolar?REC : revista de estudios del currículumBenner, Dietrichcorriente pedagógicateoría de la educaciónHegel, Georg Wilhelm FriedrichHerbart, Johann FriedrichTrata el problema de la pedagogía en tres fases: en la primera se exponen por separado diversos complejos temáticos propios de la pedagogía escolar, a la vez que se determina la vinculación sistemática entre ellos; enla segunda se aborda la aporía específica de la pedagogía escolar: ser, por un lado una teoría de la actividad pedagógica en la escuela y, por otro, una crítica de la escuela como institución en el marco de un análisis de dos posturas teórico-escolares contrarias; y por último se señalan algunas consecuencias y se formulan una serie de tareas de cuya realización depende el avance en el campo de la reflexión teórico-pedagógica sobre la escuela y la enseñanza escolar.Biblioteca de Educación del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte; Calle San Agustín, 5; 28014 Madrid; Tel. +34917748000; biblioteca@mecd.esESP1998info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/25135reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolREC : revista de estudios del currículum. 1998, vol. 1, n. 3, junio ; p. 25-59info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/251352026-05-28T18:21:31Z
dc.title.none.fl_str_mv ¿Qué es la pedagogía escolar?
REC : revista de estudios del currículum
title ¿Qué es la pedagogía escolar?
spellingShingle ¿Qué es la pedagogía escolar?
Benner, Dietrich
corriente pedagógica
teoría de la educación
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich
Herbart, Johann Friedrich
title_short ¿Qué es la pedagogía escolar?
title_full ¿Qué es la pedagogía escolar?
title_fullStr ¿Qué es la pedagogía escolar?
title_full_unstemmed ¿Qué es la pedagogía escolar?
title_sort ¿Qué es la pedagogía escolar?
dc.creator.none.fl_str_mv Benner, Dietrich
author Benner, Dietrich
author_facet Benner, Dietrich
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv corriente pedagógica
teoría de la educación
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich
Herbart, Johann Friedrich
topic corriente pedagógica
teoría de la educación
Hegel, Georg Wilhelm Friedrich
Herbart, Johann Friedrich
description Trata el problema de la pedagogía en tres fases: en la primera se exponen por separado diversos complejos temáticos propios de la pedagogía escolar, a la vez que se determina la vinculación sistemática entre ellos; enla segunda se aborda la aporía específica de la pedagogía escolar: ser, por un lado una teoría de la actividad pedagógica en la escuela y, por otro, una crítica de la escuela como institución en el marco de un análisis de dos posturas teórico-escolares contrarias; y por último se señalan algunas consecuencias y se formulan una serie de tareas de cuya realización depende el avance en el campo de la reflexión teórico-pedagógica sobre la escuela y la enseñanza escolar.
publishDate 1998
dc.date.none.fl_str_mv 1998
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
format article
dc.identifier.none.fl_str_mv http://hdl.handle.net/11162/25135
url http://hdl.handle.net/11162/25135
dc.language.none.fl_str_mv Español
language_invalid_str_mv Español
dc.relation.none.fl_str_mv REC : revista de estudios del currículum. 1998, vol. 1, n. 3, junio ; p. 25-59
dc.rights.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/openAccess
eu_rights_str_mv openAccess
dc.source.none.fl_str_mv reponame:Redined. Red de Información Educativa
instname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
instname_str Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
reponame_str Redined. Red de Información Educativa
collection Redined. Red de Información Educativa
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411708923019264
score 15,300719

Registros relacionados