Significación del prácticum en la adquisición de competencias profesionales que permiten la transferencia de conocimiento a ámbitos propios de la acción docente

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Tejada Fernández, José, Ruiz Bueno, Carmen
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2013
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/116002
Acceso en línea:http://hdl.handle.net/11162/116002
http://www.ugr.es/local/recfpro/rev173ART5.pdf
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