Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics

Tots coneixem el problema sobre el sentit de l'existència humana com una constant en l'obra del professor Fullat. En els seus llibres, però, tal qüestió es dibuixa, indefugiblement i emfàtica, vinculada a la qüestió sobre els fins de l'educació. Avui, volent fer honor a la figura d�...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor: Pascual Martín, Àngel
Tipo de recurso: artículo
Estado:Versión publicada
Fecha de publicación:2006
País:España
Institución:Universidad de Barcelona
Repositorio:Dipòsit Digital de la UB
OAI Identifier:oai:diposit.ub.edu:2445/69739
Acceso en línea:https://hdl.handle.net/2445/69739
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:Filosofia de l'educació
Acadèmia (Filosofia grega)
Philosophy of education
Platonic Academy
id ES_7cdbbc74da43dcb1a3c68cec3162bc56
oai_identifier_str oai:diposit.ub.edu:2445/69739
network_acronym_str ES
network_name_str España
repository_id_str
spelling Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònicsPascual Martín, ÀngelFilosofia de l'educacióAcadèmia (Filosofia grega)Philosophy of educationPlatonic AcademyTots coneixem el problema sobre el sentit de l'existència humana com una constant en l'obra del professor Fullat. En els seus llibres, però, tal qüestió es dibuixa, indefugiblement i emfàtica, vinculada a la qüestió sobre els fins de l'educació. Avui, volent fer honor a la figura d'Octavi Fullat, ens interroguem pel sentit de dedicar-nos a la filosofia de l'educació, com a forma d'existència, i com a forma i figura de l'intent d'atorgar-li sentit; caldria no oblidar el lligam que ell mateix ens recorda, i no eludir que, alhora, tal pregunta ens hauria de conduir a la qüestió sobre el tipus d'educació al qual ens referim i en quin sentit aquesta educació pot participar i exhortar vers la forma d'estar en el món que representa la filosofia [de l'educació]. Arran de la pregunta sobre el lloc que la filosofia de l'educació ocupa, com a forma de vida inscrita en la comunitat política, aquesta disciplina sent la urgència de cercar i articular el propi sentit existencial, i fer-se un lloc entre les altres formes de sentit. En concret, en aquest article volem fer notar, a través del retorn als Diàlegs de Plató i des d'algunes de les presents perspectives hermenèutiques que es plantegen aquest problema, en algun sentit, el primer repte filosòfic que emprengué el filòsof amb els seus escrits.Universitat Ramon Llull2006info:eu-repo/semantics/articleinfo:eu-repo/semantics/publishedVersionapplication/pdfhttps://hdl.handle.net/2445/69739Articles publicats en revistes (Filosofia)reponame:Dipòsit Digital de la UBinstname:Universidad de BarcelonaCatalánReproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Aloma/article/view/103372Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 2006, num. 19, p. 179-199(c) Universitat Ramon Llull, 2006info:eu-repo/semantics/openAccessoai:diposit.ub.edu:2445/697392026-05-27T06:46:51Z
dc.title.none.fl_str_mv Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
title Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
spellingShingle Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
Pascual Martín, Àngel
Filosofia de l'educació
Acadèmia (Filosofia grega)
Philosophy of education
Platonic Academy
title_short Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
title_full Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
title_fullStr Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
title_full_unstemmed Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
title_sort Filosofia de l'Educació: actualitat dels estudis platònics
dc.creator.none.fl_str_mv Pascual Martín, Àngel
author Pascual Martín, Àngel
author_facet Pascual Martín, Àngel
author_role author
dc.subject.none.fl_str_mv Filosofia de l'educació
Acadèmia (Filosofia grega)
Philosophy of education
Platonic Academy
topic Filosofia de l'educació
Acadèmia (Filosofia grega)
Philosophy of education
Platonic Academy
description Tots coneixem el problema sobre el sentit de l'existència humana com una constant en l'obra del professor Fullat. En els seus llibres, però, tal qüestió es dibuixa, indefugiblement i emfàtica, vinculada a la qüestió sobre els fins de l'educació. Avui, volent fer honor a la figura d'Octavi Fullat, ens interroguem pel sentit de dedicar-nos a la filosofia de l'educació, com a forma d'existència, i com a forma i figura de l'intent d'atorgar-li sentit; caldria no oblidar el lligam que ell mateix ens recorda, i no eludir que, alhora, tal pregunta ens hauria de conduir a la qüestió sobre el tipus d'educació al qual ens referim i en quin sentit aquesta educació pot participar i exhortar vers la forma d'estar en el món que representa la filosofia [de l'educació]. Arran de la pregunta sobre el lloc que la filosofia de l'educació ocupa, com a forma de vida inscrita en la comunitat política, aquesta disciplina sent la urgència de cercar i articular el propi sentit existencial, i fer-se un lloc entre les altres formes de sentit. En concret, en aquest article volem fer notar, a través del retorn als Diàlegs de Plató i des d'algunes de les presents perspectives hermenèutiques que es plantegen aquest problema, en algun sentit, el primer repte filosòfic que emprengué el filòsof amb els seus escrits.
publishDate 2006
dc.date.none.fl_str_mv 2006
dc.type.none.fl_str_mv info:eu-repo/semantics/article
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
format article
status_str publishedVersion
dc.identifier.none.fl_str_mv https://hdl.handle.net/2445/69739
url https://hdl.handle.net/2445/69739
dc.language.none.fl_str_mv Catalán
language_invalid_str_mv Catalán
dc.relation.none.fl_str_mv Reproducció del document publicat a: http://www.raco.cat/index.php/Aloma/article/view/103372
Aloma. Revista de Psicologia i Ciències de l'Educació, 2006, num. 19, p. 179-199
dc.rights.none.fl_str_mv (c) Universitat Ramon Llull, 2006
info:eu-repo/semantics/openAccess
rights_invalid_str_mv (c) Universitat Ramon Llull, 2006
eu_rights_str_mv openAccess
dc.format.none.fl_str_mv application/pdf
dc.publisher.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull
publisher.none.fl_str_mv Universitat Ramon Llull
dc.source.none.fl_str_mv Articles publicats en revistes (Filosofia)
reponame:Dipòsit Digital de la UB
instname:Universidad de Barcelona
instname_str Universidad de Barcelona
reponame_str Dipòsit Digital de la UB
collection Dipòsit Digital de la UB
repository.name.fl_str_mv
repository.mail.fl_str_mv
_version_ 1869411620919181312
score 15,300719

Similares en LA Referencia