Rediseñar los SGIC para la era digital: hacia modelos adaptativos y resilientes en la educación superior
En un contexto donde la transformación digital está redefiniendo las dinámicas, procesos y expectativas de la educación superior, los Sistemas Internos de Garantía de la Calidad son un componente clave para la mejora continua de los programas formativos y su adaptación a las tendencias europeas e in...
| Autor: | |
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| Tipo de recurso: | tesis de maestría |
| Fecha de publicación: | 2026 |
| País: | España |
| Institución: | Universitat Oberta de Catalunya (UOC) |
| Repositorio: | O2, repositorio institucional de la UOC |
| OAI Identifier: | oai:openaccess.uoc.edu:10609/154497 |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/10609/154497 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palabra clave: | Sistemas Internos de Garantía de la Calidad (SGIC) transformación digital calidad educativa cambio organizacional enseñanza universitaria Sistemes Interns de Garantia de la Qualitat (SGIQ) transformació digital qualitat educativa canvi organitzacional ensenyament universitari Education -- Aims and objectives -- TFM Educació -- Finalitats i objectius -- TFM |
| Sumario: | En un contexto donde la transformación digital está redefiniendo las dinámicas, procesos y expectativas de la educación superior, los Sistemas Internos de Garantía de la Calidad son un componente clave para la mejora continua de los programas formativos y su adaptación a las tendencias europeas e internacionales en materia de aseguramiento de la calidad. Este trabajo analiza cómo los SGIC pueden transformarse para responder a los desafíos de la era post-digital, enfocándose especialmente en el sistema universitario catalán. Mediante una revisión documental y dos entrevistas semi-estructuradas a profesionales del ámbito de la calidad educativa, los resultados evidencian la necesidad de digitalizar procesos internos y de fortalecer la corresponsabilidad de los grupos de interés para avanzar hacia un SGIC flexible y alineado con los retos educativos actuales. |
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