Estudio experimental de procesos de calentamiento y enfriamiento : resultados e implicaciones didácticas
Resumen basado en el de la publicación
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| Formato: | artículo |
| Fecha de publicación: | 1997 |
| País: | España |
| Recursos: | Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP) |
| Repositorio: | Redined. Red de Información Educativa |
| OAI Identifier: | oai:redined.educacion.gob.es:11162/166886 |
| Acesso em linha: | http://hdl.handle.net/11162/166886 https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21502/93552 |
| Access Level: | acceso abierto |
| Palavra-chave: | enseñanza secundaria educación científica estudios científicos física química aprendizaje conocimiento previo concepto error investigación experimental |
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Estudio experimental de procesos de calentamiento y enfriamiento : resultados e implicaciones didácticasEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticasFraile Delgado, Jorge JuanGarcía Hourcade, Juan LuisGarcía Montes, JuanRodríguez de Ávila, ConcepciónRubio Regueiro, José Luisenseñanza secundariaeducación científicaestudios científicosfísicaquímicaaprendizajeconocimiento previoconceptoerrorinvestigación experimentalResumen basado en el de la publicaciónResumen en inglésSe presenta un estudio experimental detallado sobre los diferentes procesos de calentamiento y enfriamiento que permite deducir la variación de temperatura, en estos procesos, el transcurso del tiempo no es siempre el mismo, y depende, en gran medida, de cómo se lleva a cabo el proceso. Por lo tanto, confundir las relaciones T-Q (siempre lineales) con las relaciones T-t (depende del proceso) es un error que es necesario evitar en las clases.ESP1997info:eu-repo/semantics/articlehttp://hdl.handle.net/11162/166886https://www.raco.cat/index.php/Ensenanza/article/view/21502/93552reponame:Redined. Red de Información Educativainstname:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)EspañolEnseñanza de las ciencias : revista de investigación y experiencias didácticas. 1997, v. 15, n. 3, noviembre ; p. 329-342info:eu-repo/semantics/openAccessoai:redined.educacion.gob.es:11162/1668862026-05-28T18:21:31Z |
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