La formación lectora y literaria de los futuros maestros mediante la metodología de trabajo por proyectos para el desarrollo de un aprendizaje integrado basado en competencias

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores: Rodrigo Segura, Francesc Josep, Ballester Roca, Josep
Tipo de recurso: artículo
Fecha de publicación:2019
País:España
Institución:Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:oai:redined.educacion.gob.es:11162/212793
Acceso en línea:https://revista.uclm.es/index.php/ensayos/article/view/1589
https://hdl.handle.net/11162/212793
Access Level:acceso abierto
Palabra clave:estudiante para profesor
formación de profesores
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