Aprendizaje de la teoría de inducción electromagnética en cursos universitarios de física general : una enseñanza por resolución guiada de problemas

Resumen basado en el de la publicación

Detalles Bibliográficos
Autores:	Almudí García, José Manuel, Zuza Elosegui, Kristina, Guisasola Aranzábal, Jenaro
Tipo de recurso:	artículo
Fecha de publicación:	2016
País:	España
Institución:	Ministerio de Educación y Formación Profesional (MEFP)
Repositorio:	Redined. Red de Información Educativa
OAI Identifier:	oai:redined.educacion.gob.es:11162/165377
Acceso en línea:	http://hdl.handle.net/11162/165377
Access Level:	acceso abierto
Palabra clave:	enseñanza superior estudios científicos proceso de aprendizaje solución de problemas proceso cognitivo materia de enseñanza física análisis comparativo modelo didáctico evaluación Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Descripción
Sumario:	Resumen basado en el de la publicación